作为一种独特的语言艺术，绕口令对孩子的语言及思维发展具有极大的促进作用。它能有效地锻炼语言基本功、增强记忆力，还能矫正发音部位、培养快速反应能力、用气自如、吐字清晰等气息及口腔控制能力等。
学习绕口令时有哪些气息训练的方法呢?
气息持久练习
“呜”深吸一口气，肋骨张开，气息保持在腰腹之间，持续并均匀的发出“呜”的声音，直到气息用尽才能换气，想象发出火车的声音。
闭嘴打哈欠练习
即在打哈欠时故意不张开嘴，而是强制用鼻吸气，呼气。以站姿为佳，训练前先将余气吐尽后再练习，要深呼吸一般采用鼻子吸气，吸入横膈膜使肋骨自然向外扩张。
蚂蚁数米练习
吸足一口气，然后数词。一只蚂蚁抬两粒米、两只蚂蚁抬四粒米、三只蚂蚁抬六粒米……以站姿为佳，训练前先将余气吐尽后再吸气；从自然音高数起，字音强劲有力，吐字清晰。
深呼慢呼长音练习
经过气息练习，声音开始逐步加入。这一练习仍是练气为主，发声为辅，在推送同时择一中低音区，轻轻地男生发“啊”音（“大嗓”发“啊”是外送与练气相顺），女生发“咿”音（“小嗓”咿”是外送）。一口气托住，声音出口呈圆柱型波浪式推进，能拉多长拉多长，反复练习。
噼里啪啦练习
一口气托住，嘴里发出快速的“噼里拍啦，噼里拍啦”（反复）到这口气将尽时发出“嘭一啪”的断音。反复4—6次。
嘶哈练习
发“丝”的音，一口气“丝”20-30秒，5-7口气为一组，每次练习3-5组。要求：轻、细、连、长。发“哈”的音，一口气10个，每个之间间隔一秒，5-7口气为一组，每次练3-5组。要求：短、快、匀、净。
偷气练习
当句子较长，意思不能中断，不允许中间停顿换气时就得偷气。偷气吸得少，动作要快而且小，不能让听众感觉出来，即快而不露换气。一般在一个句子完了之后，可以换口气给自己一个喘气的机会，也给听众一个喘息和思考的时间。一般来说换气比偷气时间稍长。
补气练习
句子比较长，中间有逗号等标点，或感情要转入高潮，为了表达更激昂的感情，积蓄力量，中间要补气。这个动作和时间比换气要快、要短，比偷气又慢些、长些。
大吸气练习
一般用于感情比较激昂或气势比较大的一句话的开头。用大吸气来表达这种激昂的情感，大吸气有点像“闻”或深呼吸时的感觉，倒吸气，一般要作为一种表达的技巧使用的，以口吸气，并且要发出吸气的声音，多用于表达惊讶、恐怖、悲伤等感情。
提气练习
不要把气调到上胸部，而是下面要用丹田拉住，上面又好像已把气从丹田提起来，或提出来似的。这时的气息控制力比较强，一般播比较振奋的好消息，比较兴奋的内容时，常用提气的方法，但是切忌一激动气就浮上来或吊到嗓子眼上去的毛病，一定要用丹田拉住。
挺气练习
一般用于抒情的、亲切的内容，气好像被托着一样，比较轻，比较柔和。气息的练习是少儿口才学会运用气息最重要的基础部分之一正确的态度，正确的方法，正确的练习，才会有成果!
